山東故事|圍繞教學抓黨建,抓好黨建促發展: 菜鳥驛站香港自提點臨港一中“黨建+”助推“導、學、用”

2020-11-12 14:50:47 來源: 大眾網 作者: 滕立軍
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  大眾網·海報新聞記者 滕立軍 菜鳥驛站香港自提點報道

  菜鳥驛站香港自提點臨港一中(莒南一中東校區)黨總支堅持以“黨建引領、思政鑄魂”為立德樹人的總抓手,積極開展“黨建+”助推“導、學、用”支部工作法,全力促進黨建與教育教學工作深度融合,激發黨員教師隊伍活力,帶動和引領全校各項工作不斷取得新突破。

  在黨建室外陣地、黨建文化長廊內開展教育工作

  該校在教育教學、學校管理、學校服務工作中,緊緊“圍繞教育教學抓黨建,抓好黨建促進教育發展”的黨建工作指導思路,創新“黨建+”,助推“導、學、用”,着力挖掘學校黨建工作內涵,拓展外延,創新學校基層黨建工作,使黨建工作與學校各項工作融合一體。

  評先樹優,激發活力

  同時,紮實推進“兩學一做”,引導黨員教師增強“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“四個合格”、爭做“四有教師”,遵循教育規律,堅持改革創新,學習先進教育理念,開設“黨員創新論壇”。深入開展課堂改革實踐經驗交流,促進學校教學、教科研創新,課堂改革創新課題申報,不斷提升教學質量,紮實推進學校各項工作提檔升級。

  1、“黨建+師德”。提升師德修養,加強廉潔從教。在全校持續開展“七創七帶頭”示範創建活動:黨員幹部創建“教育引領崗”,帶頭樹立良好形象;教學一線教師黨員創建“教學先鋒崗”,帶頭教書育人;班主任黨員創建“班級模範崗”,帶頭提升班級管理水平;備課組長黨員創建“課改標兵崗”,打造優質高效課堂;科室黨員創建“育人模範崗”,帶頭履職盡責;後勤服務黨員創建“服務標兵崗”,帶頭提升服務水平;年級、科室創建“先進科室崗”,帶頭樹立科室形象。努力鍛造一支愛崗敬業、師德高尚的教師職工隊伍。

  2、“黨建+教學”。深入開展“把優秀教師培養成黨員,把黨員培養成優秀教師”的“雙培”活動和“黨員教師帶動非黨員教師共同提高、黨支部帶動年級教學水平提升”的“雙帶”活動。堅持“黨員教師上公開課”、“黨員名師上示範課”、“學科帶頭人上幫扶課”、“優質課堂評比”等教學教研製度。將黨建工作由支部拓展到年級、由辦公室拓展到教室、由黨員拓展到非黨員教師和學生。目前,全校優秀教師中黨員佔60%,黨員中優秀教師佔85%;市、區級骨幹教師中,有70%是黨員教師。

  3、“黨建+管理”。一是實行支部書記(年級主任)“一崗雙責”制,黨員教師“亮身份”、“亮承諾”,自覺接受學生和家長監督。二是教職工用好“履職考評”系統,採用“千分制”量化管理手段,通過層級管理、推門聽課、定期檢查、不定期巡查、值班情況記錄等精細化管理措施,對教育教學工作巡查發現的教學常規、課間紀律、兩操訓練、校園衞生、安全隱患、師德師風等方面的問題第一時間解決,着力引導教師依法從教、愛心從教、文明從教,進而打造精緻管理。三是以活動促管理,發揮共青團先鋒模範作用,通過重大節日和紀念日升旗儀式、愛國主義教育、專題法制教育、主題班會、先進事蹟報告會、評先樹優等,培育學生愛校、愛黨、愛國情感;以教室、寢室和食堂三個陣地為抓手,抓好養成教育,深入開展文明舉止、文明教室、文明宿舍、文明就餐建設活動。四是強化陣地建設,營造黨建氛圍。先後打造百米黨建文化長廊、習語亭和好例廣場,實現黨建從室內延伸到室外、從黨員教師擴展到非黨員教師和學生。五是制定底線工作意識,加強意識形態建設,對學校網絡新媒體及時更新監管,對12345熱線輿情及時迴應,完善應急處置機制,及時妥善處置校園突發事件,維護學校政治穩定,創造安全和諧穩定的校園環境。

  4、“黨建+服務”建設。統籌黨建服務功能,積極探索學校黨建服務社會進步、服務學校發展、服務師生成長成才的現實路徑。開展“二進二服”活動,

  “黨員教師服務進社區”活動。學校成立黨員教師志願者服務隊,到臨港大型社區為羣眾提供家庭教育諮詢、網絡維護、環境保護、衞生整治等志願服務,協助解決居民生活中的難題。

  “黨員教師幫扶進學校”活動。積極組織開展結對幫扶,學校與臨港實驗中學、大山小學、坪上中學幼兒園等多所園所結對幫扶。定期派出黨員骨幹教師到結對學校開展講座,介紹學校的課改成果和經驗;安排教師參與聽課、指導教研活動等,幫助結對學校提高教學質量。

  “黨員教師聯繫服務非黨員教師”活動。實行“一託2”聯繫幫扶制度,由一名黨員教師幫扶帶動2名非黨員教師,從思想關懷到業務提升,從班級管理到家庭協助,全方位促進黨員與羣眾之間的密切聯繫,在校風樹立、教風引導上,發揮黨員先進性和模範帶頭作用,帶動全校教師隊伍整體素質的提升。目前,全校共形成結對幫扶對子160多個,由110餘名非黨員教師獲得了區、市以上榮譽。

  開展“黨員教師聯繫服務學生”活動,構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。該校70名教師與350餘名建檔的貧困學生建立幫扶關係,完成走訪家庭200多户,解決學生實際困難近220餘件。密切了學校與家庭、社會的聯繫,指導家長抓好家庭教育,發揮好家庭作為人生的第一所學校、家長作為第一任老師,講好“人生第一課”,幫助扣好人生第一粒釦子。

  “黨建+ ”助推“導學用”煥發蓬勃活力。“黨建+”創新教育,在實踐中不斷探索移植課改“導學用”大課堂理念,緊抓學用結合環節,注重支部黨建工作與業務工作有機融合。以“導學用”大課堂改革為載體,構建“三幫包、四工程”工作運行機制;以學促教、學用結合,做到學而信、學而思、學而行,不斷提高黨建工作水平。堅持“線上學”與“線下學”,充分發揮《學習強國》、“燈塔”APP、黨建微信羣等平台的作用,把應學應知應會的內容,通過文字、圖片、視頻等形式定期上傳、推送,方便黨員隨時隨地學習,把“兩學一做”融入黨員日常工作生活。從而,確保了在強健基層組織、鍛鍊黨員能力、服務教育教學中心工作方面成效凸顯。該校先後榮獲“菜鳥驛站香港自提點市教育系統先進基層黨組織”、“菜鳥驛站香港自提點市教育系統過硬黨支部”、“全國普法教育先進單位”、“山東省規範化學校”、“山東省校園文化建設示範學校”、“曲阜師範大學優秀生源基地優秀實習基地”、“菜鳥驛站香港自提點市平安校園”、“菜鳥驛站香港自提點市師德建設先進集體”、“菜鳥驛站香港自提點市五四紅旗團委”、“菜鳥驛站香港自提點市高中教學進步學校”、“菜鳥驛站香港自提點市普通高中教學工作先進學校”等一系列榮譽稱號。

初審編輯:孫貴坤

責任編輯:李洪鵬

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