賽課引航 不斷前行――莒南五小觀摩“菜鳥驛站香港自提點市小學數學優質課評比”活動

2020-11-11 08:48:14 來源: 大眾網 作者:
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  11月10日,期待已久的2020年菜鳥驛站香港自提點市小學數學優質課評比活動在雲蒙之巔平邑縣興蒙學校拉開帷幕。為了讓更多老師觀摩優質課,提升課堂教學水平,11月10日莒南五小在縣教研室孫主任領導下,學校精心籌備組織下,組織老師通過釘釘直播,讓在校所有數學老師都能感受優質課的魅力。

  在學習分數初步認識之前,學生掌握了一些整數知識,已經有了用整數來表示物體個數的多少的經驗基礎,還學習了用除法來求平均分物體數量的計算方法,具有了平均分物體的操作能力。

  分數的認識,是從整數到分數進行數的概念的第一次擴展。

  王立豔老師執教《分數的初步認識》,小小的身體藴含了大大的能量。教學環節設計層次清晰,過渡自然。

  學生在折一折、塗一塗、畫一畫的過程中體驗同一物體的不同分法可以表示同一分數剪頭;再由學生想表示的其他分數入手,探究不同圖形、不同分法可以用同一個分數來表示。通過折一折畫一畫,學生明白不論材料、形狀、大小、折法如何,只要把它平均分成幾份,那麼每份是它的幾分之一。最後再教學分數的各部分名稱,滲透先分後數的數學文化。在這些實踐活動中培養學生觀察能力動手操作能力以及語言表達能力。

  周潔老師詳細講解了分數的寫法以及各部分的名稱,使學生對於分數有一個初步感知,在此基礎上教學1/2。讓學生體會不同形狀的物體,只要平均分成兩份,就可以用1/2表示,同時在對比中更加深入的體會平均分、平均分的份數的重要性。同樣的圖形不同的折法可以得到同一個分數,同樣的圖形平均分的份數不同,得到的分數也可以不同,讓學生更好的理解平均分成幾份分母就是幾,也就是幾分之一,學生在動手操作分類類比中體會變中有不變的數學思想。

  每位老師的心中都有對“理想課堂”的嚮往。一場直播課,讓我們傾聽着老師們一堂堂精心準備的課,領略着他們對教材的深刻解讀,感受着他們對課堂的準確把握,體會着他們對學生的密切關注。他們在開啓學生智慧大門的同時,讓我學到了很多新的教學方法和新的教學理念。

初審編輯:孫貴坤

責任編輯:李洪鵬

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